projekt Nr 15

Opis projektu

Projekt pn. "Ścieżka sensoryczna - wielozmysłowy tor przeszkód" obejmuje utworzenie oryginalnej, innowacyjnej pomocy edukacyjnej na powietrzu. Umożliwi korzystającym z niej dzieciom i uczniom odbieranie rzeczywistości wszystkimi dostępnymi zmysłami. Pełnić ma tona funkcję integracyjną - będą się tam odbywać zajęcia dla dzieci i uczniów pod opieką nauczyciela, a także zajęcia indywidualne dla dzieci niepełnosprawnych pod opieką terapeutów Integracji Sensorycznej. Ścieżka sensoryczna daje możliwość jak najlepszego i jak najpełniejszego poznawania własnego ciała oraz doświadczenia interakcji pomiędzy ciałem i otoczeniem. Umożliwia kształtowanie orientacji w przestrzeni (nauka poruszania się w wyznaczonym kierunku, po różnego rodzaju podłożu). Ścieżka sensoryczna pomoże dzieciom lepiej odbierać świat, a także zwiększy ich poczucie bezpieczeństwa. Układ dotykowy na którym w dużej mierze opiera się ścieżka ma wielki wpływ na fizyczne, psychiczne i emocjonalne zachowanie człowieka. Jest źródłem istotnych informacji dla świadomości własnego ciała, planowania motorycznego, dyskryminacji wzrokowej, języka, szkolnego uczenia się, bezpieczeństwa emocjonalnego i umiejętności społecznych. Ścieżka złożona jest z odcinków zróżnicowanych pod względem podłoża (sztuczna trawa, otoczaki, szyszki, wycieraczki, struktura betonowa, piach, kora). Pomiędzy ścieżkę zostały wkomponowane urządzenia do balansowania, równowagi, wspinani, czołgania, skakania, huśtania.
Korzystanie ze ścieżki umożliwi znaczną intensyfikację oddziaływań w zakresie procesów poznawczych i stymulacji sensorycznej, która nie jest w pełni możliwa do osiągniecia w trakcie zajęć organizacyjnych w szkole czy w domu.
Ścieżka została zaprojektowana z myślą o potrzebach dzieci i ich prawidłowym rozwoju. Trasa posiada początek (START) oraz koniec (META) zadaniem dzieci jest poruszanie się zgodnie z wyznaczoną trasą, dopuszcza się jednak eksplorację otoczenia zgodnie z własnymi potrzebami pod kontrolą nauczyciela lub terapeuty.
Dziecko uczy się prawidłowo odbierać wrażenia płynące z ruchu, dotyku, słuchu, narządu przedsionkowego. Im lepiej i sprawniej funkcjonuje układ nerwowy dziecka odpowiednio stymulowany tym szybciej się uczy, czyta, mówi, pisze, nawiązuje relacje społeczne.
Trawnik obecnie ma powierzchnię 195m2 (27,5m x 7,1m).